<< Вернуться у выбору материала

Требования к оформлению и содержанию курсовой работы

Введите ваш запрос для начала поиска.

Виды водопропускных труб: сведения о конструкциях водопропускных труб www.ntt.su. . http://centr.me/uslugi/yuridicheskie-uslugi/ юристы и адвокаты мытищ.

Курсовая работа – самостоятельная учебная работа, выполняемая под руководством преподавателя по специальным дисциплинам учебного плана. Ее выполнение способствует развитию у студентов навыков самостоятельной творческой работы, овладению методами современных научных исследований, углубленному изучению какой-либо темы, раздела учебной дисциплины (включая изучение литературы и иных источников). Если на младших курсах курсовая работа носит преимущественно реферативный характер, то на последующих курсах – преимущественно исследовательский.

Цель курсовой работы – научить студентов самостоятельно применять полученные знания по конкретной дисциплине, анализировать, обобщать и систематизировать специальную литературу и статистические данные, исследовать теоретические и практические проблемы. В курсовой работе перед студентами ставится задача выбора организационной структуры управления, определения ее основных характеристик, а также обоснования преимуществ и недостатков системы управления.

Тематика курсовых работ разрабатывается ведущим преподавателем в соответствии с основным содержанием учебной дисциплины и утверждается на заседании кафедры.

Структура курсовой работы содержит: титульный лист, содержание, введение, три главы, заключение и список литературы. Оптимальный объем курсовой работы – не менее 40 страниц компьютерного текста, напечатанного через полтора интервала.

Работа завершается списком использованных источников, при необходимости – приложениями (графиками, таблицами, схемами, рисунками).

В работе раскрываются основные аспекты избранной темы, уровень ее разработанности в отечественной и зарубежной литературе, обосновывается актуальность и практическая значимость исследования, излагается основной материал, полученный при изучении темы, формулируются выдвигаемые автором положения и выводы.

Достоверность всех положений работы автор аргументирует теоретически, основываясь на фактическом материале. При этом обращается внимание на анализ проблем, поиск путей и средств их решения.

Титульный лист является первой страницей курсовой работы и заполняется по определенным правилам (приложение 1).

Содержание включает перечень основных элементов курсовой работы с указанием страниц, с которых они начинаются. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Все заголовки начинают с прописной буквы без точек на конце. Перенос слов в заголовках не допускается. Последнее слово каждого заголовка соединяют многоточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления (приложение 2).

Во введении (2-3 страницы) раскрываются актуальность темы, ее научная и практическая значимость, степень научной разработки, дается краткий обзор предшествующих работ; излагаются цели и задачи данного исследования, показывается его научная новизна; уточняются объект и предмет исследования, приводится перечень источников, на материалах которых осуществлено исследование. При определении основных источников важно обратить внимание на год издания этих источников, чтобы приведенные данные не устарели, были актуальны и достоверны.

В основной части излагаются главные аспекты содержания курсовой работы. Основной текст рекомендуется изложить в трех-четырех главах. Первая глава, как правило, содержит обзор отечественной и зарубежной литературы по разрабатываемой проблеме, в ней раскрываются основные понятия и сущность изучаемого вопроса, дается характеристика исследуемого объекта, приводятся схемы, рисунки, классификации различных блоков изучаемого явления курсовой работы (объем первой главы не должен быть более 30% всей работы).

Вторая и последующие главы содержат описание и результаты самостоятельного аналитического исследования (объем этих глав не более 60% общего объема). Третья глава, как правило, отражает практику и направления дальнейшего развития исследуемого процесса в России, показывает связь между зарубежным и отечественным аспектом объекта исследования. Вторая и третья главы должны содержать аналитические таблицы, отражающие динамику исследуемых процессов, графики, диаграммы, схемы, рисунки, позволяющие наглядно представить исследуемое явление.

Раскрытие главных аспектов темы, теоретических положений, обоснование формулируемых выводов по теме исследования осуществляются на основе анализа и обобщения конкретного фактического материала, собранного студентом с применением различных методов и средств познания общественных явлений. Освещение опыта практической деятельности должно быть выполнено в органичном единстве с анализом общественно-политических и социально-экономических проблем российского общества.

Для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник или для критического разбора того или иного научного произведения следует приводить цитаты. Они используются для того, чтобы без искажения передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения и т.д. Цитаты служат необходимой опорой в процессе анализа и синтеза информации. Отталкиваясь от их содержания, можно создать систему убедительных доказательств, необходимых для объективной характеристики обозреваемого явления. Цитаты могут использоваться и для подтверждения отдельных положений, которые приводит студент.

При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого приводится в списке литературы.

Цитирование делается только по произведениям автора монографии или научной статьи. Лишь тогда, когда источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой этого автора, опубликованной в каком-либо издании, предваряя библиографическую ссылку на источник словами «Цитируется по» или в сокращенном варианте «Цит. по».

При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылке на источник.

Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным. Избыточное цитирование создает впечатление компилятивности работы, а недостаточное цитирование – снижает ценность излагаемого в работе.

Ссылки на источники указываются в квадратных скобках в тексте работы. Например, « ... Иванов И.И. [23] считает ...». Если ссылаются на определенные страницы произведения, ссылку оформляют с указанием страницы: «В своей книге И.И.Иванов [23. с.29] писал ...». При ссылке на многотомное издание указывают также и номер тома, например, [ 18. т.1. с.75]. Если ссылаются на несколько работ одного автора или на работы нескольких авторов, то в скобках указываются номера этих работ. Например: «Ряд авторов [59, 67, 82] считают ...». Обязательным является наличие ссылок после приведения цитат, окаймляемых кавычками. В курсовой работе допустимо применение подстрочных сносок и примечаний. Они располагаются под строками основного текста и отделяются от него небольшой горизонтальной линией. Подстрочные примечания связываются с соответствующим местом основного текста арабскими цифрами, набранными мелким шрифтом и расположенными на верхней линии шрифта основного текста (режим «Сноска»). Нумерация сносок и примечаний может быть как сквозной, так и постраничной.

Важно проявлять соответствующую требовательность к отбору и систематизации фактического материала, не допускать описательности и повторов.

Следует обратить внимание на стиль и язык изложения, обеспечить лаконичность и четкость формулировок, точность определений, литературную форму выражения мысли. В то же время работа не должна носить характера справки или доклада.

Весь иллюстративный материал должен иметь подписи и порядковую нумерацию, сквозную по всей работе. В тексте, где это необходимо по содержанию, делаются ссылки на информацию, помещенную в таблице или схеме (например, «см. схему 9» или «данные приведены в табл. 9»). В работе следует делать комментарий к материалу, представленному в виде таблиц. Комментарий должен содержать анализ и пояснения к материалу таблиц.

Главы делятся на параграфы, в каждой главе целесообразно выделять от 2 до 4 параграфов.

Главы нумеруются арабскими цифрами и начинаются с новой страницы (например, вверху в центре пишется «Глава 1.» и за ней заглавными буквами – название главы).

Параграфы нумеруются арабскими цифрами, разделяемыми точкой. При этом первая цифра показывает, к какой главе этот параграф относится, а вторая – порядковый номер параграфа (например, 2.3 означает третий параграф второй главы). При нумерации знак параграфа (§) не проставляется. Подчеркивание слов в названиях глав и параграфов не допускается. Параграфы нумеруются внутри каждой главы, следуют друг за другом и не должны начинаться с новой страницы.

Деление текста на части и количество частей зависит от структурирования проблемной области работы и стиля изложения материала. Главы и параграфы следует выделять продуманно, т. е. в соответствии с логикой изложения, аргументацией ее основных положений.

Лучше всего руководствоваться следующими соображениями: глава – это часть текста, в которой содержится большая смысловая единица, параграф – это подраздел текста внутри главы, содержащий логически важную часть главы. Параграфы делятся на абзацы, в которых содержится небольшая, но законченная мысль. Заголовки глав и параграфов основной части должны быть краткими, четкими, последовательно раскрывающими содержание работы в целом.

Текст делится автором на абзацы в известной мере произвольно. Абзац состоит из нескольких предложений, выражающих одну законченную мысль. Опыт показывает, что на странице хорошего научного текста имеется от 2 до 4 абзацев.

При написании текста следует следить за тем, чтобы в ходе изложения не терялась основная мысль работы, т.е. так называемая «красная нить». Следует постоянно контролировать соответствие содержания главы или параграфа их заголовкам. Если при написании текста мысль отклонилась от темы, ее требуется либо вернуть в нужное русло, либо скорректировать структуру работы в соответствии с фактическим ходом изложения мысли. Следует постоянно проверять, носит ли аргументация логически стройный характер. Желательно, чтобы конец каждой главы, параграфа или абзаца имел логический переход к следующему.

В отношении стиля научной речи следует запомнить, что личная манера изложения в современной научной литературе уступила место безличной. Иными словами, местоимение «я» не употребляется, а местоимение «мы» постепенно выходит из употребления («Можно считать…», «Допустим, что...», «По нашему мнению……», «На наш взгляд…..»). При обсуждении научных положений того или иного автора следует применять одну и ту же форму настоящего времени (например, «Президент указывает…»).

Все слова в тексте надо писать полностью, не допуская произвольных сокращений слов, кроме общепринятых (например, общепринятыми считаются такие словосочетания, как «и т.д.» (и так далее), «и т.п.» (и тому подобное) и другие.

В работе не должны допускаться редакционные, орфографические, синтаксические ошибки.

Заключение (2-3 страницы) представляет собой изложение основных результатов работы в виде выводов и рекомендаций. Оно является своеобразным итогом всей курсовой работы и предназначено для завершения работы по содержанию и форме. Если отдельные главы и параграфы посвящены достаточно детальному изложению отдельных вопросов, то в заключении следует еще раз пояснить их связь друг с другом и сформулировать важнейшие результаты работы в отношении проблемы и конкретных вопросов, поставленных во введении. В заключении логически последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел студент в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок. Пишутся они тезисно (по пунктам) и должны отражать основные выводы по теории вопроса, по проведенному анализу и всем предлагаемым направлениям решения проблемы.

Структура заключения является обратной по отношению к структуре введения. Если во введении из всей проблемной области выделяется отдельная проблема, лежащая в основе темы работы, то при написании заключения используется противоположный прием: оно раскрывает связь данной темы с более широкой проблемной областью. Фактически здесь еще раз заходит речь об актуальности темы, но под новым углом зрения, а именно: с точки зрения перспектив дальнейших исследований проблемы. Поэтому в заключении, помимо формулировки результатов говорится о том, какие вопросы остались не изученными, какие новые исследовательские вопросы возникли в результате работы и в каком направлении следует работать дальше. Объем заключения составляет 5-7% общего объема работы.

В конце курсовой работы, в алфавитном порядке дается список литературы, который рекомендуется располагать в следующем порядке:

Все приложения, начинаемые с новой страницы, нумеруются в порядке упоминания их в тексте в формате «Приложение 1». Название приложения, указываемое на следующей строке после его номера, записывается в виде центрированного заголовка с первой заглавной буквы и должно отвечать его содержанию. Приложения могут включать в себя ряд таблиц и рисунков, которые нумеруются по формату «Таблица П.1.1» или «Рис. П.1.1».

Содержание курсовой работы помещается непосредственно за титульным листом на отдельной странице, которая нумеруется цифрой «2». Первой страницей считается титульный лист, на нем цифра «1» не ставится. Порядковый номер страниц проставляется вверху по центру страницы. В оглавлении дается точное название всех глав и параграфов работы с указанием номеров страниц, на которых они находятся. Рекомендуется раздел «Содержание» выполнять в табличной форме с невидимыми линиями таблицы.

Техническое оформление курсовой работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, направляемым в печать: текст печатается на лазерном принтере ПЭВМ (высота строчных литер должна быть 2-2,7 мм), на одной стороне листа белой бумаги стандартного формата А4 (210х297 мм), через полтора интервала между строчками.

Подстрочные примечания (сноски) могут быть отпечатаны через один интервал.

Страницы, на которых напечатан текст, должны иметь поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

На одной странице сплошного текста должно быть не более 28-30 строк и 60 знаков в каждой строке, при этом каждый пробел между словами считается за один знак.

Абзацный отступ должен быть одинаковым и равен пяти знакам по всей работе. Заголовки отделяются от текста сверху и снизу двумя интервалами.

Весь текст работы должен печататься строчными буквами; прописными должны печататься лишь заглавные буквы и аббревиатуры в соответствии с правилами грамматики.

При наборе текста курсовой работы используется редактор Microsoft Word операционной системы Windows. Текст печатается в режиме «По ширине» на одной стороне листа через 1,5 интервала, шрифт – Times New Roman, размер – 14 с абзацным отступом, равным 10 мм.

Формулы должны быть вписаны с помощью редактора формул: «Вставка» «объект» «Microsoft Equation 3,0». Формулы должны иметь сквозную нумерацию.

Все иллюстрации, т.е. формы наглядного представления данных, не имеющие вид таблицы, именуются рисунками, которым присваивается сквозная последовательная нумерация.

Все рисунки должны иметь полные наименования. Номер и наименование рисунка записывается в строчку под его изображением. Ссылки на рисунки даются по формату: «(См. рис. 2)». Рисунки следует размещать сразу после ссылки на них в тексте. Если места на странице недостаточно для размещения рисунка, после первого упоминания его в тексте последний продолжается до конца страницы (не абзаца!). Упомянутый рисунок помещается с первой строки следующей страницы. Если на одной странице есть ссылки сразу на несколько рисунков, то в этом случае их размещают друг за другом в порядке нумерации, перемежая (при необходимости) текстом. Рисунки размещаются таким образом, чтобы их можно было рассматривать без поворота листов.

Ссылки на таблицы даются по формату: «(См. табл. 2)». Таблицы последовательно нумеруются арабскими цифрами в пределах всего материала. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись: «Таблица» с указанием ее порядкового номера, например: «Таблица 2» (без точки после номера). При наличии тематического заголовка после слова «Таблица» пишут ее наименование в строчку над таблицей в режиме «По центру».

Таблицы сверху, справа, снизу и внутри ограничивают линиями.

Все графы (колонки) в таблице должны иметь заголовки: краткие и понятные, без неясных сокращений слов. Заголовки граф указываются в единственном числе. Графу «№ п/п» в таблицу включать не следует. В таблице обязательно указываются единицы измерения, взятые периоды (годы, кварталы, месяцы). Если единицы измерения всех показателей в таблице одинаковые, то данную единицу можно указать после наименования таблицы через запятую.

Таблицу следует размещать так, чтобы читать ее без поворота работы, если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы ее можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке.

Если таблица не помещается на странице, то ее можно перенести на следующий лист, на нем в правой стороне листа ставится заголовок формата «Продолжение табл. 2.1». При этом название таблицы не повторяется. В графах таблиц нельзя оставлять свободные места. Если данные отсутствуют, надо ставить прочерк или отмечать «нет данных». Классы чисел в таблицах точками не разделяются. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы отсутствуют, то ставится прочерк. Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента, обозначения нормативных документов не допускается.

Нумерация таблиц может быть сквозной через всю работу.

В список литературы включаются все цитированные источники и прочитанная литература, которая относится к теме и оказала существенное влияние на содержание работы. Иными словами, список литературы не обязательно следует ограничить только цитированными произведениями, но все цитированные источники должны быть указаны.

Литература помещается в список в строго алфавитном порядке (сначала на русском, затем на иностранных языках по фамилиям авторов либо по названию сочинений, если автор не указан). Список литературы имеет порядковую нумерацию; это необходимо для формальной оценки объема изученного материала, либо ссылок путем отсылки к списку литературы.

Использованные в процессе работы литературные источники указываются в ее конце, после заключения и перед приложением. Список литературы позволяет автору документально подтвердить достоверность и точность приводимых в тексте заимствований: таблиц, иллюстраций, формул, фактов, текстов и других документов, на основе которых строится исследование. Список использованной литературы характеризует глубину и широту изучения темы, демонстрирует эрудицию и культуру студента. Каждую библиографическую запись в списке литературы, оформляемую в соответствии со стандартами, следует начинать с начала строки. Литературу нужно располагать в алфавитном порядке фамилий авторов и названий работ. В список использованной литературы следует включать ссылки на ресурсы Интернета, а также все источники, на которые сделаны ссылки в тексте работы.

Элементы библиографического описания книг (однотомников) располагаются в следующем порядке: а) фамилия и инициалы автора; б) заглавие книги; в) место издания; г) издательство; д) год издания; е) общее количество страниц.

При описании многотомных изданий указывается: а) фамилия и инициалы автора; б) заглавие; в) место издания; г) издательство; д) год издания; е) объем (количество томов).

При описании отдельного тома из многотомного издания: а) фамилия и инициалы автора; б) заглавие; в) том и его номер; в) место издания; г) издательство; д) год издания; е) общее количество страниц.

При описании собраний сочинений: а) фамилия и инициалы автора; б) заглавие произведения; в) после знака «//» дается описание книги. Если фамилия автора отдельного произведения и собрания сочинений или сборника одна и та же, то в описании книги ее опускают.

При описании произведений классиков марксизма-ленинизма опускают место и год издания, пользуясь 2-м изданием сочинений К. Маркса и Ф. Энгельса и 5-м изданием полного собрания сочинений В. И. Ленина.

При описании статей из сборника: а) фамилия и инициалы автора; б) заглавие статьи; в) заглавие сборника после знака «//»; г) сведения о редакторе или организации, ответственной за выпуск; д) место издания; е) издательство; д) год издания; е) номера первой и последней страниц статьи.

При описании статей из журналов: а) фамилия и инициалы автора; б) заглавие статьи; в) заглавие журнала после знака «//»; г) год издания; д) номер выпуска; е) номера первой и последней страниц статьи.

После написания работы необходимо тщательно выверить текст, точность цифр, цитат, собственных имен, географических названий и т.п., устранить ошибки и опечатки.

В основу подготовки курсовой работы закладывается поиск необходимой литературы и ее проработка.

Сначала составляется план написания курсовой работы. Для этого может быть использован либо учебник по данной дисциплине, либо специальная научная публикация по изучаемой проблеме (монография, статья, научный отчет, тезисы научной конференции). План должен содержать перечень вопросов, которые предполагается рассмотреть в курсовой работе.

План написания курсовой работы согласовывается с научным руководителем.

В соответствии с утвержденным планом составляется список литературы. Для быстрого подбора необходимых источников используются: список литературы, рекомендуемый в плане семинарских занятий по соответствующей теме или разделу учебной дисциплины; библиография, приводимая в конце учебников и книг, изучаемых по данной дисциплине; алфавитный и систематический каталоги библиотеки, интернет.

Алфавитный каталог используется тогда, когда известен автор, занимающийся исследованием проблемы по теме курсовой работы. В этом случае просматриваются все публикации этого автора.

В большинстве случаев необходимо пользоваться систематическим каталогом, который дает сведения о том, что написано по той или иной проблеме. В систематическом каталоге выделяются отдельные рубрики – наименования предметов, отраслей знания и т.п., расположенных строго в порядке алфавита. Проработка подобранной литературы заключается в поиске ответов на те вопросы, которые сформулированы в плане курсовой работы.

Необходимо использовать данные периодической печати. Для этого целесообразно просматривать журналы: “Менеджмент в России и за рубежом”, “Теория и практика управления”, “Консультант директора”, “Управление персоналом”.

Рейтинг@Mail.ru